根据我园特色-“环保教育”工作的开展，我们每个班级的老师都在加强对幼儿环保教育的培养。当然，班级环保环境的创设是相当重要的。下面我们来谈谈自己班级在环保环境创设中的一些想法及做法。

 

 

1、在班级的南墙面上布置了一块“环保作品栏”，上面专门布置我们的班级特色“环保制作”的幼儿作品。

 

小鱼游：请幼儿收集一次性的碟子，和纸进行剪贴制作的环保小鱼。

 

春暖花开：利用废旧报纸和海报纸等材料，请幼儿进行画剪各种形状的花朵，然后画出花瓶，就制成了一瓶瓶美丽的花。

 

环保娃娃等：请幼儿酸奶瓶、旧毛线等材料进行制作各种表情的环保娃娃。

 

2、幼儿的绘画作品栏中的绘画内容，我们也是围绕着环保这一主题进行命题、指导的,如：“请爱护环境”、“我为小树浇浇水”、“请爱护树木”（有的内容是根据现阶段的节日等来定的，如：植树节）

 

3、另外，我们还布置了一块专门传达环保信息的墙面，上面有：

 

环保标记知多少：主要可以让孩子们在看看、认认中了解一些常见的环保标记的名字与含义。

 

幼儿爱树掠影：将孩子们在植树节当天，为小树浇花、捡垃圾的情形拍下来，贴在环保信息栏中让孩子们看到自己他们会很高兴。

 

能源利用：是在外出参观时在电影院门口的信息栏中发现的海报，孩子们对海报中的内容很感兴趣，想了解各种能源的利用，所以我们将海报拍了下来贴在班级环保信息栏中，满足幼儿想了解的欲望。内容：家电巧用省能源、太阳能的利用等。

 

4、班级的问题角“你问我答”中老师以图片表征的形式来告诉幼儿一些环保小新闻，引起幼儿的关注然后也用图画表征的形式来说说自己的想法。（如：环保袋的使用、树木的用处多）

 

5、空间的利用：老师利用稻草及旧纸盒来做成旋挂物，上面贴的也都是小朋友的环保小制作，风车、剪纸等。

 

 

1、            书吧：环保小儿歌。（及时更换，现在是空气的）

 

2、            动脑筋：A环保棋（我为小鸟找家、植树） B垃圾分类：（可回收、不可回收的标记，实物图等）

 

3、            艺术馆：环保服装、风车等、剪纸等。（材料的提供都是费旧材料：海报纸、广告纸、报纸、吸管等。）

 

4、            艺术馆：根据现开展主题投放了：花儿开了和会变的云。（教师和小朋友一起收集一些水果的包膜和纸，还利用使用过的手工纸，来请幼儿大胆的发挥自己的想想让云多变出各种形状，开出形状各异的化。

 

 

一、墙面、空间环境的创设：

 

1、在班级的北墙墙面上布置了一块“环境保护人人有责”，上面专门布置我们班级幼儿的作品“环保小制作”。

 

有小车子、小娃娃、小鱼游、稻草人、都是用没用的药品盒子、酸奶盒子、一次性的饭盒和稻草等做成。

 

2、空间的悬挂：也是由环保材料草垫、草绳等制成，上面布置的都是幼儿在环保小制作的作品，如：剪纸。

 

3、在班级的新闻角中开辟禁止吸烟的标志，以及吸烟对身体的伤害的知识。

 

4、我们还在资料库中布置了环保小知识，以及幼儿环保行为的照片。

 

5、班级的问题角中老师以图片表征的形式来告诉幼儿一些环保小新闻，引起幼儿的关注然后也用图画表征的形式来说说自己的想法。

 

6、我们日常生活中用的记号笔罐子都是请幼儿家长帮忙收集的没用的薯片罐子做成的。

 

7、环境布置电话亭我们也是用废旧盒子做成。

 

二、区角中环保材料的投放：

 

我们上一个主题的玩具分家盒子：用了幼儿没用的牛奶盒子作成。

 

环保小制作同时也是我们幼儿每天的区角玩具。

 

下一个主题是春天来了我们在巧手区用了废旧罐子以及废旧树干的创设让幼儿剪贴桃花。

 

三、走廊及走廊墙壁的创设

 

1、走廊墙壁上创设了“争做环保小卫士”：我们用废旧的水果包装袋做成小花装饰在废旧的包装纸上，又将班中开展的清洁校园活动照片、环境保护照片张贴在上面让幼儿与家长互动了解与重视环保教育。

 

2、走廊上悬挂了一些幼儿画的环保宣传画和环保小作品。

 

 

1、主题墙面

 

我们这两星期的主题是白天与黑夜，在主题开展中，我们开展了“装扮太阳宝宝”和“给月亮姐姐穿衣裳”活动。在材料的选择方面，方面有意识地考虑到了废旧，比如：旧报纸、广告纸。从美观的角度出来，我们将旧报纸与鲜艳的颜色搭配。广告纸与给色搭配，这样幼儿操作的作品有一定的美感。

 

2、环保墙面

 

我们主要结合了以下的方面的内容

 

环保小制作：

 

①环保袋，让宝宝了解什么是环保袋，为什么用环保袋。

 

②利用色彩鲜艳的广告纸拼些画，知道废旧材料也可以变换出没的感受。

 

环保信息：

 

关心以下每个月都有哪些环保节日或者是最近举行了什么环保活动。粘贴一些图片、照片都可以。

 

环保标志：

 

了解一些常见的环保标志，让宝宝感知一下环保标志是怎么样的。

 

3、家长资源

 

本学期幼儿园要举行“环保小制作”的比赛，那我们班利用家长会已经在积极地行动与准备了，我们将部分家长的作品展示出来，一方面给宝宝欣赏，另一方面也可以带动其他家长的积极性，还有就是可以增进班级与班组，或者是班组与班组之间的交流。

 

4、区域活动

 

我们在“三只熊”的主题中，利用废旧盒子创设了三只熊的家，区域中我们尝试的比较少，以后逐渐补充。

 

5、设想

 

那我们下周的主题活动“小花园”，我设想可以利用废旧的牙膏盒剪出一些“小篱笆”的形状来，让幼儿来制作一些花朵，布置一个小花园。