春天来了，我们带着孩子们一起外出寻找春天的美景。途中我们经过一大片竹林，一棵棵小小的竹笋钻出了地面，有的高一点，有的矮一点。孩子们觉得很好奇，有小朋友还走过来问我：“老师，这么小的竹笋什么时候才能长那么高的竹子呀！”“竹笋真好玩，长成竹子后可以给大熊猫吃！”。听着孩子们的议论，回去后，我就问他们：“你们知道竹子还有什么本领吗？”孩子们见识也较少，说不出多少。于是，我就让他们回去让爸爸妈妈帮忙收集了各种竹制品，开展了下面的学习活动。

 

1、大胆交流竹子的各种功用，感知竹子用处大。

2、学习初步的分类方法，体验动手操作的乐趣。

 

各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签；“货架”三只，上面贴有标签。

 

1、导入：

师：“前几天，小朋友们出去找春天发现了一个秘密，那就是小竹笋长大后就是非常有用的竹子，今天我们就一起来研究一下竹子的本领。”

2、交流调查表：生活中有什么东西是用竹子做的？

请幼儿以小组调查的方式交流调查表，

 

第一组调查的是厨房用具：（表格内以绘画方式表示）

 

 

第二组调查的是农用工具：（表格内以绘画方式表示）

 

师小结：竹子的本领真大，像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等，都是用竹子做的。

 

4、开竹制品商店 ：

 

 师：“今天我们教室里也来了很多竹制品朋友，让我们也来开一家竹制品商店，好不好？”

 

请幼儿将竹制品按要求分类摆放：（各竹制品上贴有标签，如菜板贴上101，就将菜板放到厨房用具柜的101处）