在带幼儿到户外散步时，幼儿园附近的一条小河引发了幼儿的疑问：为什么这儿的河水是黑色的？小河里有没有小鱼小虾？好臭！是不是小河里发出的难闻味道？这河水有毒吗？幼儿的一连串疑问也将我带入了他们的讨论和思考中……针对幼儿的好奇，根据现状、结合大班学习活动中“护水卫士”设计了“怎么了？可怜的小鲤鱼”这一活动。在收集资料、分析资料、讨论分享、协作学习中了解有关水资源的知识，对于水资源的现状问题以及如何保护水资源有更深入的理解，知道水与人类生命息息相关。爱护水资源，增强环保意识，知道要与自然和谐相处。
活动名称：怎么了？可怜的小鲤鱼
活动目标：感受故事内容，体会生活离不开水。
尝试用自己的方式记录爱护水资源的环保标记。
乐意关心周围的水环境，萌发爱护水资源的情感。
活动准备： 1、 前期经验的丰富（各种收集渠道）
2、环保记录材料
3、 flash课件http://www.guaiquan.com/uploadguaiguai/shanshui.swf
活动过程：
一、 经验导入
1. 前几天我们去散步时，在幼儿园的附件看到一条小河，那是一条什么样的小河？为什么会这样？
2. 今天请你们听一个《怎么了？可怜的小鲤鱼》故事：小鲤鱼怎么了？小鲤鱼为什么会这样？故事会告诉你答案。
二、 故事分享
1. 听老师讲故事
老师用生动形象的语句讲故事《怎么了？可怜的小鲤鱼》，在讲故事时注意关注每一位孩子。（培养孩子们仔细倾听的习惯，练习记忆。）
提问：小鲤鱼这么了？
2. 看flash理解故事
老师在flash配合和教师重复故事的基础上，用一些简洁明了的提问帮助孩子分析小鲤鱼中毒的原因。
（1） 什么原因使河水变得又黑又臭？
（2） 黑猫警长发现了哪些不文明的现象？
（3） 小动物们知道小鲤鱼中毒后怎么做的？
（4） 后来，用了什么方法让小河变的又干净又明亮？
……
3.老师的指导要点：本来小鲤鱼的家是怎么样的？后来是什么原因使小河变了样？
三、 情感激发
1. 假如我们生活在又脏又臭的小河边，会感觉怎么样？
2. 受到污染的水资源会给我们的生活带来哪些危害？
（鼓励孩子大胆地表达）
3. 老师指导要点：我们的生活离不开水，我们应该怎样保护有限的水资源？
4. 小结：生命都需要水，水是不可缺少的东西，人可以几天不吃饭，但不能几天不喝水。如果地球上没有水就没有生命，地球将变成一个荒凉的星球，想想如果我们喝到受污染的水就会严重地影响人们的健康，甚至危及生命。
四、 合作设计
1.为了保护有限的水资源，我们来做小小环保卫士，和你的好朋友设计一面环保小旗，把保护水资源的好方法记录下来。
2.孩子合作设计环保小旗。
3.孩子合作记录，老师鼓励用自己的方式记录，如“你是这样记录呀，和别人不一样的，很好的”等。老师轻声提醒个别能力弱的孩子可用老师准备的标语加以辅助。
老师提示要点：提示孩子用一些不仅自己知道而且别人也看得懂的方式记录自己想要说的。
（引发孩子不同的表现思路）
孩子：孩子在环保小旗上画上一条又黑又脏的小河，旁边有小朋友捂着肚子在哭，旁边小河小草都枯死了。
老师：噢，你说了我明白了，那你们除了告诉大家这样做带来的危害外，能不能告诉大家怎样去保护呢？
孩子：对了，我们可以在不可以做的地方打×，应该做的地方打√。
老师：对呀，这样表示后大家会知道应该怎么做了。
……
老师小结：其实我国已非常重视污水处理，在小区、街上、电视上都会看到环保标语和宣传。但这要花费我们大量的人力和物力，所以呀，我们小朋友也来做环保小卫士，为环保尽自己的一份力。
五、 延伸活动
拿着环保小旗到校园或上街做宣传活动。
（使孩子不仅与同伴分享，而且也积极参与到社会公益活动中）
对活动的反思
1. 关于选材，大班孩子对周围事物开始有意注意，加上二期课改上的教学点“护水卫士”，所以这个内容贴近和适合孩子。
2. 在活动中，孩子的表征表现水平有显著差异，有4个孩子在表现中感到为难，这种合作记录方式很适合孩子表现自己。所以合作要求的提出他们对能力弱的孩子是需要的，合作给了他们补拙的环境，这次机会既给了每一个孩子的成就感，又给了相互学习的环境。
课件《小鲤鱼》的简要说明：
1． 课件中的小鲤鱼会随着鼠标的带动自由自在的游动。
2． 在讲述中小鲤鱼会随着故事的情节有不同的变化，如说到：“头晕，四肢无力时…”鼠标带动小鲤鱼左右打转。当说到：小河的水变的又脏又臭时，小河的谁会变得越来越浑浊等。
3． 在背景音乐的衬托下，故事中的小动物会随情节先后出场。
4． 最后受污染的小河水变得又明亮又干净时，小河的水又会变的明亮，小鲤鱼在鼠标的带动下又欢快的游动起来。这时画面上也出现了一行醒目的主题语：关爱生命，保护水资源。老师的互动也随之自然的展开了…
故事题目：小鲤鱼
故事正文
导入：亲爱的小朋友，大家好！我是奉贤区柘林幼儿园的宋老师。瞧！我今天扮演了谁？小鲤鱼，对了小朋友真聪明！小鲤鱼究竟怎么了？听了故事后你们就知道了！
我是一条小鱼，一条快乐的整天唱歌跳舞的小鲤鱼，我最喜欢和我的小伙伴快乐做游戏了。
可是最近我病了，头昏眼花，四肢无力，喘不过气来，闷都闷死了。我的爸爸妈妈真着急啊。从小我就和爷爷奶奶，爸爸妈妈生活在一起，他们都很疼我，经常给我讲故事，我最爱听《海的女儿》了。听爸爸讲，原来这条河里的水又干净又明亮，就象大海一样美，不知从什么时候起，这河里的水变得又脏又臭，我的爷爷奶奶生病死了。现在我也病了，爸爸妈妈对我说：“孩子，在又黑又臭的河水里生活，真难受！，这儿已经不适应我们生活了，你游到别处去吧！”我哭了：“呜呜……爸爸妈妈，我们还是一起游走吧。”妈妈说：宝贝，爸爸妈妈老了游不动了，你自己去找个新的家吧。”
我该游到哪里去呢？想起妈妈对我说大海的水又蓝又清，那我就游到大海里吧！我顺着水流用力的向前游啊游，回头一看，已经离开家很远很远了，可是这里的河水还是又黑又臭。听！“哎呦，我难受，哎呦……”咦！森林的许多小动物都生病了，他们生病的症状怎么和我一样的呢？黑猫警长知道了，开着警车来了：“嘟嘟叭叭，唔…”，黑猫警长吹胡子瞪眼睛：“一定要想办法抓住这个坏蛋！”黑猫警长发现小动物都是喝了小河里的水才生病的。猫大夫急忙救起了我，到底是谁在河里下了毒呢？一连几天，黑猫警长发现了许多不文明的现象，小鸡常常把粪便冲到小河里，小鸭常常把垃圾倒在小河边，小羊把家中的污水排在小河里。小河里还常常有一股奇怪的黑水在流动，黑猫警长沿着这股黑水向上游追去，发现大量的黑水是从大黄狗开的一家化学厂流出来的。
“注意，大家请注意！河水有毒，小鲤鱼中毒了”百灵鸟一广播，大黄狗、小鸡、小鸭和小羊都来看我了。大黄狗说：“汪汪汪，真对不起，我不知道废水有毒，原来是我害了小鲤鱼，我…我…”，小鸡小鸭也连忙说：“对不起，对不起，我们以后不乱扔垃圾了！” “大黄狗，你办工厂是好事，但一定要保护好环境，我们还不能乱扔垃圾，你们说对吗？”
这时，我们的耳边仿佛响起胡锦涛爷爷响彻中华的声音：“全面建设小康社会，必须使生态环境得到改善……”。是呀，保护环境是多么重要呀！百灵鸟听了更起劲的广播了：“注意!大家请注意！请大家不乱扔垃圾，不排放污水废水，保护生态环境……”。
在猫大夫的精心治疗下，我的病很快好了，我高高兴兴的回到了小河。哇，小河边建起了垃圾处理房，污水处理厂，河水变得又干净又清亮。森林里的小伙伴们还在河上建起了水上乐园，我们的小河里也来了许多朋友。“啦啦啦…我们是一群快乐的小鱼儿，我们爱唱歌，我们爱跳舞！”啊！多么美好的家园。
亲爱的小朋友，听完小鲤鱼的故事，我们都认识到保护生态环境是多么重要呀！水是不可缺少的东西，人可以几天不吃饭，但不能几天不喝水。如果地球上没有水就没有生命，地球将会变成一个荒凉的星球。海洋中的水含有很多盐，不能饮用。只有河泊中的水是淡水，才是人类饮用的水，可惜淡水只占地球上水资源的很小一部分。随着世界人口增加，消耗的水就更多了。
可是现在还有好多人往河里乱倒垃圾，有的工厂把有毒的废水排放到河流中，有的轮船向水里排放油污，使整条河流受到污染，这样就会严重地影响大家的健康，甚至危及生命。我国非常重视污水处理，但是这项工作要花费我们大量的物力和人力，因此我们要爱护河流，保护水资源不受污染。
谁能告诉我，我们小朋友可以做些什么呢？……（做环保小卫士）。让我们从现在做起，从你 我 他开始！记得还应该告诉身边的朋友哦！